Avec les 4e CHAM du collège Clotilde Vautier (2022-2023)

Parcours découverte des musiques actuelles

Pour l’année scolaire 2022-2023, l’association des Trans Musicales, l’Antipode et Le Jardin Moderne ont proposé aux 4e CHAM (Classe à Horaires Aménagés – Musique) du collège Clotilde Vautier de découvrir et participer à un processus de création artistique avec les artistes Olkan et la Vipère Rouge. L’objectif était de permettre aux adolescent·e·s de découvrir leur ville et son identité artistique et culturelle, et de stimuler leur mobilité sur le territoire, tout en renforçant les ponts entre l’établissement scolaire, le quartier de Maurepas, et les 3 structures culturelles porteuses du projet.

Les artistes sont intervenus durant 12 heures d’ateliers mêlant MAO et instrumentation live. Les élèves ont produit 5 morceaux qu’ils ont ensuite présentés lors de trois concerts de restitution sur le quartier de Maurepas. Les élèves ont également pu visiter les trois salles de concerts et assister à différentes représentations musicales d’esthétiques variées dans le cadre de leurs parcours.

En novembre, les chargées d’action culturelle proposent aux élèves d’écouter les artistes accompagné·e·s par leurs structures, pour qu’ils et elles puissent participer au choix et indiquer leurs envies et appréhensions à l’idée d’un projet de création. Les élèves sont enthousiastes « j’ai hâte d’aller faire les visites et de découvrir comment il travaille », « ça a l’air FUN !! ».

Dès le mois de décembre, la classe vient découvrir Le Jardin Moderne et les outils qu’il met à disposition des musiciens : studio de répétition, accompagnement sur le projet musical, etc. Ils ont également pu assister à la résidence de Blintage, artiste accompagnée par nos structures en 2022 dans le cadre du dispositif Horizons, et lui poser des questions sur sa pratique artistique, son processus créatif et son matériel.

Pour leur venue à l’Antipode en mars, les élèves ont visité le bâtiment partagé avec la bibliothèque de quartier et découvert les usages possibles, de l’emprunt d’instruments de musique aux ateliers d’expression artistique, ainsi que les missions d’une SMAC et les métiers qu’on y retrouve. Le même jour, ils assistent à la représentation du spectacle Quitter son caillou, un ciné-documentaire de Victoria Follonier et Elie Blanchard.

Les élèves ont également pu participer à une journée autour des musiques actuelles à l’Ubu durant laquelle ils se sont familiarisés avec le vocabulaire des musiques actuelles mais ont aussi assisté à un concert live de Jeanne Bonjour.

Ce projet a été réalisé en coopération entre l’association Trans Musicales et l’Antipode, en partenariat avec l’association Lillico, dans le cadre de la Cité Éducative.

Focus sur le parcours de création

Le parcours de création artistique commence début avril. Les élèves travaillent par petits groupes de 2 ou 3 pour composer de manière collective, écrire leurs paroles, et terminer leurs morceaux. Très vite se pose la question du live : comment jouer sur scène ce qu’on a composé sur sa tablette ? À la fin des 7 ateliers, tous les groupes sont prêts !

26 mai, salle Guy Ropartz. La répétition générale s’est bien passée ce matin mais le trac commence à monter : cet après-midi ce n’est pas une, mais bien deux restitutions publiques qui vont avoir lieu !

À 14h30, 205 élèves arrivent : toute la cohorte de 4e du collège Clotilde Vautier, mais également des classes de CM1-CM2 de l’école de quartier Gantelles, qui pourraient être intéressé·e·s par une inscription en classe CHAM à leur arrivée en 6e. Au programme de ce concert scolaire : en première partie, live des élèves de 4e CHAM, puis le concert d’Olkan et la Vipère Rouge, et enfin, un temps d’échange et questions. Toute la cohorte de 4e s’est sentie impliquée et a soutenu la classe CHAM sur scène avec beaucoup de bienveillance envers leurs camarades.

Une pause récré sur la fin d’après-midi, et il est déjà temps de recommencer : à 18h30, c’est cette fois-ci un concert ouvert au tout public, permettant notamment aux familles et proches des élèves de découvrir leur travail. Les 4e Segpa du collège ont préparé et servi un buffet et étaient ravi·e·s d’être inclus·e·s au projet. Les élèves ont exprimé s’être sentis “mis en valeur” et ont demandé s’il y aurait d’autres événements de ce type auxquels ils et elles pourraient participer.

Le 31 mai, c’est reparti pour une nouvelle restitution du projet, cette fois-ci en plein air, dans le cadre de Surprise party !, un événement de quartier organisé par Lillico sur l’esplanade de la maison de quartier la Bellangerais.

Ces différents temps de restitution dans le quartier de Maurepas, toujours accompagnés d’un concert d’Olkan et La Vipère Rouge, ont permis aux élèves de prendre confiance en eux, et en leurs capacités à jouer sur scène, mais ont également permis aux familles, amis, élèves des écoles primaires du quartier et du collège de découvrir le travail effectué lors des ateliers, de voir un spectacle et de rencontrer des artistes.

Ils ont également eu un impact très fort sur la globalité du collège, marquant une réelle dynamique globale autour de ce projet avec l’intégration de la classe Segpa et la venue de toute la cohorte de 4e. Suite à la restitution, plusieurs élèves ayant assisté au projet ont émis le souhait de rejoindre la CHAM pour leur année de 3e. Il y a donc désormais 19 inscrits en 3e CHAM, soit 9 nouveaux et nouvelles.

Photo : Olkan & La Vipère Rouge, crédit : DR